:动车组乘务专业、测量工程、轨道供电专业、铁路介绍、电工基础、电机驱动、工程力学、铁路英语、铁路行车安全、设备管理、轨道交通介绍、工程制图、工程材料、工程地质。
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1.轨道交通:招生80人,学制三年。
2.调查项目:招生65人,学制三年。
3.交通:招生45人,学制三年。
4.城市轨道项目:招生89人,学制三年。
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1.广播系统和内部化系统的测试
2.乘客阅读灯调试:能否正常开启?
3.轨道交通车站机电设备:综合应急备份盘(IBP)系统。
4.轨道交通信号与通信系统:转辙机。
5.轨道交通信号与通信系统:继电器组合机柜机。
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1.可以为学生提供受电弓的结构和动作原理、升、降弓操作、受电弓调整和维护的实践活动的直观教学;
2.可以为学生提供关于辅助电源系统的结构、功能和原理的直观教学,可以为学生提供辅助电源模式的操作、电流通路和维护检查的实践活动;
3.可以为学生提供全面真实模拟列车在各种工况下的情境转换和操纵的实践活动;
4.OCC控制中心的整体培训;
5.电力调度终端系统认知、工作原理及实际操作培训;
6.对OCC控制中心的结构组成和功能原理进行直观教学,为学生提供操作、应急处理、调整和维护检查的实践活动;
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1.往年初高中毕业生及同等学力(注:年龄在14-25之间)。
2.体检标准参照教育部、卫生部、中国残联修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定。
3.行走正常,无明显内外八字;
有一群积极乐观的学生。
2.倡导学生自主学习,自主学习。
3.为学生创造一个安静舒适的学习环境。
4.课外活动应该丰富多彩。
5.重视学生的素质教育。
6.建立团队精神,树立品牌意识。
7.发展特殊技能,提高学生的综合价值观。
8、后勤服务教育。
9.注重思想道德教育。
10、校园文化和人文的沉淀。
11、学校树立了以人为本的思想。
12.办学理念:“人”要重于“才”;教育不仅要“教”,更要“育”。