奥数题数形结合（奥数数与形）

本篇文章给大家谈谈奥数题数形结合，以及奥数数与形对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、数学奥数题解决方法
• 2、奥数题(急求)
• 3、小学数形结合和奥数的区别

数学奥数题解决方法

1、直推法 就是直接进行分析推理，有条件出发运用相关的知识直接对问题进行分析，进行推导之后计算出结果，最终做出正确的分析和判断。这是最基本、最常用、最重要的方法。

2、小学生奥数解题方法篇一 尝试法：解应用题时，按照自己认为可能的想法，通过尝试，探索规律，从而获得解题方法，叫做尝试法。尝试法也叫“尝试探索法”。

3、、倒推法：从题目所述的最后结果出发，利用已知条件一步一步向前倒推，直到题目中问题得到解决。3 、枚举法：奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解有时根本列不出相应的算式来。

4、特殊化既是寻找解题方法的方法，又是直接解题的一种方法。

奥数题(急求)

第1题 用还原法：第三天没修时：（20+1）÷（1-1/4）= 28千米 第二天没修时：（28-1）÷（1-1/3）= 40.5千米 第一天没修时：（40.5+2）÷（1-1/2）= 85千米 全长是85千米。

设 用X分钟车可以追上人。解：(2100+300X)／2500＊6 解得X=18 即 用18分钟车可以追上人。2100+300X 是人走的总路程，因为汽车走5分钟停1分钟，相当于每6分钟走 5＊500=2500米。

小学数形结合和奥数的区别

1、不同的定义 奥林匹克数学竞赛或奥林匹克数学竞赛，简称奥林匹克数学。国际数学奥林匹克是国际数学教育专家提出的一项国际性竞赛。问题的范围超出了各国义务教育的水平，难度远高于高考。

2、学习内容不同 学校里学习的数学往往更重视的是基础性，内容也更符合大多数孩子的思维逻辑。

3、性质不同 奥数性质：匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。思维数学性质：用数学思考问题和解决问题的思维活动形式。

4、这两者之间非常明显的区别就是难度的不同。小学生在刚刚接触奥数时，会觉得奥数的知识非常的难。

5、奥数是不同于普通的数学内容，求解奥数题，大多没有现成的公式可套，但有规律可循，讲究的是个“巧”字；不经过分析判断、逻辑推理乃至“抽丝剥茧”，是完成不了奥数题的。

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