幼儿园学奥数违法吗吗（幼儿学奥数的好处）

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本文目录一览：

• 1、小升初“奥数班是培养还是摧残”
• 2、幼儿园就学奥数会怎样
• 3、想培养孩子的数学思维,需要从幼儿园开始就上奥数课吗?
• 4、奥数有什么危害呢?为什么要封杀奥数?

小升初“奥数班是培养还是摧残”

小学生到底该不该学奥数，它有什么好处和弊端 培养孩子能力。 奥数的原型是一种竞赛，所以出的题与解题方法都比学校所学的知识更加活跃，对孩子的思维能力确实有一定的益处。

小编认为上奥数班对学生来讲，是有积极作用的，主要表现在以下三方面：学习奥数，可以培养孩子的数学思维有很多孩子认为数学比较难，是因为没有掌握学习数学的思路和方法，其实学习数学也需要一定的思维逻辑。

不建议小学生学奥数。小学的数学学习，是最基础的加减乘除的计算问题。如果，本身基础就不好，还想用奥数来拔高，不仅增加了孩子的学习压力，减少了学习动力，甚至让孩子自己都不知道学的是什么。

小学阶段主要是培养孩子的学习习惯和正确的行为规范。

幼儿园就学奥数会怎样

家长们给孩子报名学“奥数”，是希望孩子能够获得超前教育和训练，希望孩子将来进入小学以后，学习起点比别人高，能在学习的竞争中占据优势。

奥数教学中有与各学龄段的儿童特点相适应的内容和教材，原则上是越早越好；小学1~3年级主要是培养兴趣和思维习惯，难度较小，最容易上路。如果是小男孩，从四年级开始也可以，但最迟五年级，不要再往后拖。

\x0d\x0a幼儿园并不属于义务教育范畴，学前儿童也还没有真正学过数学，就一跃进行奥数培训，违背了儿童心理发展的规律，超越了儿童的心理发展水平，是典型的揠苗助长。

因为没有什么比兴趣更重要，所以孩子在这种的心理状态下去学习的话，他自身的进步速度就会很快，也不会感觉到特别的累。其次就是循序渐进，不要盲目的跟风。

想培养孩子的数学思维,需要从幼儿园开始就上奥数课吗?

我觉得幼儿园的孩子就莫有必要学习奥数了，因为他们还没到学习奥数的时候。等还在到小学三年级时可以适当让他们学习奥数，以此来慢慢培养他们学习奥数，接受奥数，我觉得这样比较好一点。

如果孩子在学校能学好数学，家长可以指导孩子接触奥数，孩子如果对奥数有兴趣，呢就可以坚持培养。孩子接触奥数时请注意引起孩子的兴趣，不要把他学到了多少知识作为衡量孩子进步的标准。

数学思维能力不强的孩子，如果一上来就学奥数会比较吃力，如果孩子正处于低年级，可以先从思维数学开始学，现在有很多专门做思维数学培训的机构，培飞比较适合3-10岁的孩子。

学前阶段是儿童身心发展的关键期，如果放任自流，任其自由发展，不进行必要的培养教育，是不好的。机不可失，时不再来，应当抓紧时机及时进行培养教育。

奥数有什么危害呢?为什么要封杀奥数?

奥数被异化，毁掉了孩子学习数学的兴趣。如今的奥数，不是引导孩子探索求知世界，不是激发培养学生的好奇心和创造力，而是以应试和分数为目标，用题海战术、强化培训、机械训练、重复演练等，让学生向高分狂奔，向考试冲刺。

这样一来，少了功利思想的影响，奥数教学的热度肯定就会降下来，并回归到理性的范畴。所以，我觉得，对中小学生来说，在学好基础知识基础上，适当学习奥数，是有益而无害的。

奥数教育功利化的严峻危害，封杀奥数教育是完全可以的。有人也许会辩讲授奥数教育能促进5%智力超常儿童的数学手段成长，有助于拓展他们的思想，有利于他们更好地成才。

奥数有着拔苗助长的危害，对小孩的全面学习不利，对数学产生厌恶感。著名数学家、中国科学院院士杨乐明确指出，大规模推广奥数教育不可取。他说，奥数或者说数学的强化训练，对数学学习是不是有利呢？我看未必。

表面奥数学习对于正常的学习和发展并无作用。奥数是数学基础上的延伸，孩子很聪明可以学奥数，但不是所有孩子都适合学奥数，因为学早了或不适合的孩子去学，往往会起到相反的效果，甚至对孩子学习有影响。

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