小学二年级数学日记作文(二年级优秀数学小日记50篇)

【#小学奥数##小学奥数数学日记#]数学日记是课堂教学的延伸。教学中，学生应通过各种渠道了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解运用数学日记。以形式表达，既可以拓宽学生的数学视野，又可以培养学生的实际应用能力。以下是小编整理的《二年级小学生奥数数学日记》相关信息。我希望它能帮助你。 1.小二年级奥数日记

有一天，我在数学兴趣小组里遇到一个有趣的问题：小狗旺旺邀请小熊壮壮去他家做客，但他没有直接告诉他门牌号，而是这样说：我家住在森林2号楼公寓。门牌号码是三位数。个位和百位的数字之和是9。百位的数字比个位的数字大3。十位上的数字是0。小熊壮壮很快就知道了小狗家的门牌号，我立刻开始思考起来。由于我不知道每一位数字是多少，所以我先确定百位中的数字。百位数字是9，个位数字是9-3=6，个位和百位数字之和不是9，而是15，所以百位数字不能是等于9。我继续尝试8、7、6，发现6刚刚好。那么，现在我也知道了小狗家的门牌号，是603。 2、二年级小学生奥数日记

今天我们16个人去驼梁徒步，其中14个大人，2个小孩。来回一共行驶了700公里。该车百公里油耗7升，每升售价6元。我们在大山住了2晚，一共订了6间房。其中4间房每间50元/天，另外2间房20元/天。门票成人50元，儿童50%优惠。这次旅行我们花了多少钱？

燃料费：70010076=294（元）

住宿费：（504+202）2=480（元）

门票：5014+500.52=750（元）

总费用：294+480+750=1524（元） 3、小学生二年级奥数日记

妈妈给我买了一个帝国大厦的模型。我花了大约50 分钟才把它组装起来。模特身高58厘米。其实际高度为448m，比模型高约750倍。

帝国大厦拥有许多世界上最好的特色：它创下了每周建造四层半的记录；每天参与施工的人数高达4000人，总工作量超过700万工时；共计6万吨钢材、1000万块砖、8万公里电缆电线、192公里管道； 1,600公里的电话电缆； 6,500 个窗户； 1,860 级台阶；安装电梯73部，电梯速度高达每分钟427米。帝国大厦占地2.66公顷。当时的建设总成本为4100万美元，后续维护费用总计为6700万美元。 4.小二年级奥数日记

生活中有很多数学，我也发现了其中之一。寒假到了，寒假作业也陆续发了出去。一天要重写多少？我想一天写两页中文，四页英文。主书有37页，所以37/2=18.5（天）大约需要19天才能读完，而英文有61页61/4=15.25（天），大约需要16天。过了几天，父亲觉得速度太慢了。于是我就改变了成语，一天写了三页。 37/3=12.333.(days) 写了13天左右，节省了更多预览的时间。几天后，我学得很好。爸爸带我去吃德克士。我们想要脆皮炸鸡，我们有一张折扣卡可以享受20% 的折扣。我们9/2*2=9（元）买了两个，超级鸡腿汉堡和夏威夷菠萝。鸡腿、鲜橙汁、百事可乐，13*2+7+7.5+9=49.5（元）

生活中有无数的数学，等待你我去发现！ 5、小二年级奥数日记

今天又遇到了一道数学题，费了好大劲才解出来。问题是：两棵树上有30 只鸟。 4只鸟先飞离B树。这时，有3只鸟从A树飞到B树，两棵树上的鸟完全相等。两棵树上各有多少只鸟？

我一看题就知道这是一个归约问题，于是我就用归约问题的方法解决了。但当我检查时，我发现这是错误的。我又开始更加认真地做这件事。我认为缺失4棵树后数量是相同的，所以一半是13棵树，恢复后的树B是14棵树；树A有16棵树。公式为：(30-4)2=13（仅）； 13-3+4=14（仅）； 30-14=16（仅）。答案是：A 树有16 棵树，B 树有14 棵树。

通过解决这个问题，我明白了，无论做任何问题，都必须小心，否则，即使掌握了解决问题的方法，结果也会是错误的。 6.小二年级奥数日记

今天，我一早就完成了作业。妈妈看到我，走过来对我说：“紫妮，我们和你一起玩游戏吧！” “好的！”我爽快地答应了。

妈妈带来了一块圆形纸板，中间用钉子固定着一个可移动的指针。纸板被均匀地分成24个格子，格子上写着1到24的数字。 “妈妈，游戏规则是什么？快告诉我！”我着急地说。 “游戏规则很简单，就是：当指针到达奇数或偶数时，将下一个数字相加；如果和是奇数，我赢，如果和是偶数，你赢。 ”妈妈笑着说道。

看到游戏规则这么简单，我连续玩了十多次，但每次都赢不了妈妈，妈妈笑了。 “为什么总是奇怪？”我疑惑地问妈妈。妈妈说：你自己想想吧！于是，我绞尽脑汁，终于想起了老师曾经说过的一个公式：奇数+偶数=奇数。现在我明白了，如果指针指向奇数单元格，那么下一个添加的数字一定是偶数；如果指针走到偶数单元格，那么下一个加的数就是奇数，所以无论指针走到哪一个单元格，总数都是奇数；我妈妈就是用这个规则获胜的。

在数学的世界里，有许多奇妙的定律。只要我们学好数学，用好数学，数学就会无处不在！