小学二年级奥数数学日记怎么写(小学二年级数学日记作文)

【#小学奥数##小学二年级奥数数学日记#]数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动。术语介绍“数学日记”是学生以日记的形式记录学习和应用数学过程中的感受和经历的一种方式。以下是小编整理的《小学二年级奥数数学日记》相关信息，希望对您有所帮助。 1.小学二年级奥数日记第一部分

今天天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基。店里人很多，很难等一个大位子，因为我们有6个人，包括我的父母、叔叔阿姨，还有我和妹妹琪琪。过了一会儿，我和爸爸拿来了两份全家桶。姐姐数了数24个鸡腿和鸡翅，问我怎么分。我笑着说：这太简单了，246=4，每块4块。爸爸问：全家桶119元。两个全家桶要多少钱？使用您所学的简单方法。 “这对我们来说并不难，119+119=(119+2)x2-2=238，一共238元。” ”

吃完晚饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果。我和姐姐琪琪去超市，阿姨告诉我们苹果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐姐说：“买2斤苹果，剩下的钱买梨，你算算可以买多少个梨，我小声数了一下。”

10（-3.2x2）2.5=（10-6.4）2.5=3.62.5=1.44。很快我就明白了结果。我们仍然可以购买1.44 磅的梨。

虽然看起来这么简单，但我们的生活却离不开这些小小的数字！ 2.小学二年级奥数日记第二部分

今天午饭后，弟弟喊着要橙子，但妈妈正在洗碗，没时间给他切。我说：妈妈，我来剪吧！妈妈说：“可以，但是你要小心！”我很高兴，因为妈妈很少让我自己做。我拿了一把刀，把一个橙子依次切成四块。我开心地剪了！不知不觉中，我把盘子里的橙子全部切掉了。

妈妈看到我切的橘子就问：子乐，你切了这么多，你切了多少个？我摸着头，无奈地说：“不知道砍了多少个。”妈妈说：“遇到问题怎么办？” “你必须用你的大脑。”我一边说着，一边数了起来。一共24个橙子，每4个就是一个。我把它分成了6份，也就是6个橙子。我把我的答案告诉了妈妈。她微笑着说：“太好了，你学会了把老师教的知识运用到生活中，你是一个聪明的孩子！”

听了妈妈的话，我感觉好幸福！ 3.小学二年级奥数日记第三部分

今天，妈妈带我去文具店买文化用品。当我来到文具店时，妈妈让我挑选适合自己的文具。

我高兴地跑到柜台，礼貌地对营业员说：“阿姨您好，我要买一个书包、一本作文本、一个笔袋、一支铅笔、一块橡皮。” “好的，请稍等。” “嗯，总共多少钱？”我问。阿姨说：“一个书包35元，一本作文本15元，一个笔袋8元，一支铅笔1元，一块橡皮2元，孩子们总共多少钱？”

35+15+8+1+2 我算了一下，回答：一共61元。回头看看妈妈，妈妈一共付出了101元换来了40元。我疑惑地问妈妈：“为什么要多给你1块钱呢？”妈妈告诉我：“这样，她就能把零钱全部给我了。”哦，我懂。这不就是用了数学里补十的方法吗？看来数学在生活中无处不在。 4.小学二年级奥数日记第四部分

今天，老师教我们“比率的基本性质”。

“比率的基本性质”与“分数的基本性质”类似。它们同时乘以或除以相同的数字。除0 外，该比率保持不变。这并非空穴来风！

16:4的比例是4，那么4:1的比例也是4。仔细看这两组数字。 16比4除以4，4比1除以4，也就是说“16:4的前驱和后继同时除以4”，比例仍然是4，那么看4比16中的反向乘以4，1比4也乘以4，也就是说4:1的前件和后件同时变成4，比例仍然是4。

从这个例子可以看出，所以我们得出结论：“比率的前一项和后一项同时乘以或除以同一个数字2，除了0之外，比率保持不变。

但需要注意的是，比率的前一项和后一项必须是“同时”。如果先乘前一项，再乘后一项，则不行；它们也必须是“相同的数字”。如果它们不是相同的数字，则一乘以3 或一乘以4 会更糟糕；当然，0除外！ 5.小学二年级奥数日记第五部分

星期六，我和妈妈决定做一份美味的水果沙拉。

我们2元买了一个苹果，1元90分买了3根香蕉，1元20分买了一个生菜，5分钱买了几个小西红柿，所以一共花了5元。只需6美分即可制作一份美味的水果沙拉。计算公式为2元+1.9元+1.2元+0.5元=5.6元。

上次在必胜客吃饭花了26元。自己在家做就便宜很多了，便宜了20块钱4毛钱。计算公式为26元-5.4元=20.4元。

我对妈妈说：下次我就在自己家里吃饭，不再去那么贵的必胜客了。妈妈夸我真懂事，懂得运用所学的数学知识。我很高兴。 6.小学二年级奥数日记第六部分

今天是我最开心的一天！因为这周徐老师教我们人民币的知识，所以妈妈给了我10元钱，让我自己去超市买东西。

我去了三个超市，货比三家，只买了一袋修正贴。为什么是这样？通常当我和妈妈去超市时，我看到的所有我喜欢的东西都想要。但今天逛街的时候，一想到这是我的10块钱，我就舍不得用了！

修正贴纸为1元2分。当我去排队付钱的时候，我心想，阿姨该向我要多少钱呢？我算了一下，先把10元减去1元，得到9元；然后用9元减去2分，结果是8元8分。收银员给了我一张5元，三张1元，一张50分，三张1分，加起来正好是8元8分。我觉得学习数学真的很有用！